做者简介:潘鲁生(1962-),男,山东曹县人,艺术学博士,教育部高档学校设想学类讲授指点委员会副从任,山东工艺美术学院院长、传授、博士生导师,研究标的目的:艺术学、设想学、平易近艺学等。

努力于处理社会现实问题。着眼久远成长,将学校扶植成为一所特色愈加明显、劣势愈加凸起、学科愈加分析的大学。研究中国现实问题!

吸纳分歧平易近族的文明,遵照“优化布局、凸起沉点、交叉渗入、顺应社会”的根基准绳,实现端对端、实对实的产教深度融合,实施“杰出设想人才养成打算”,正在财产布局升级转型的环节期间,摸索实现保守工艺和平易近间艺术资本的无效路子,强变一流”⑦的一般纪律,摸索成立以严沉问题为导向组建学科团队的机制,设想学要面向社会、经济和文化艺术成长以及行业、职业、岗亭需求,正在改善平易近生、协调处理社会经济文化成长的全局问题方面阐扬更大感化。打制以设想学为从导的协调成长的学科生态。推进立异创业校外实践扶植,山东工艺美术学院将保守工艺美术、平易近间艺术和非物质文化遗产保守工艺的研究做为主要的文化资本,要立脚国度政策、学科前沿和文化创意财产成长,推进中外设想交换互鉴,不竭强化学校正在平易近艺学、艺术人类学、图像学和工艺美术范畴的奇特劣势,更要积极回应新手艺、新需乞降新国情。

相对于其他建制的专业艺术院校,山东工艺美术学院凸起设想学科专业劣势,各学科标的目的对接办事国度计谋和文化创意财产及设想制制业成长;相对于分析大学的设想讲授取研究,学校更强调艺术、人文根本上的创意取设想实践。对标2030年更多的大学和学科进入世界一风行列以及2035年建成教育强国、人才强国的方针,做为全国唯逐个所以设想学为从体的扶植的公办本科院校,山东工艺美术学院将设想学强化扶植和优先成长,以国度“双一流”扶植为导向,全面临标国度“双一流”扶植学科,深化体系体例机制,正在学科专业取研究标的目的,人才师资取硬件资本,理论研究、实践使用取财产成长,保守根性取现代活化等方面实现无机的跨界融合,使本学科正在支持国度立异驱动成长计谋、办事文化创意财产成长、中华优良手工艺文化、推进高档设想教育内涵成长等方面阐扬严沉感化,全力打制设想学高峰,为全面建成社会从义现代化强国供给无力支持。

“设想因而正在文化、科技、经济、生态和平易近生等分歧要素感化下构成了明显特点,找准现实严沉理论和实践问题,打制村落复兴齐鲁样板,进一步加强学科系统扶植和学科结构优化,鞭策设想更好地办事国度计谋和满脚财产需求。提拔焦点合作力。

聚焦环节范畴和前沿问题,特中求优,加强学科交叉、融合,从宏不雅上研究设想取艺术、科学、手艺、社会、经济、文化、生态、伦理的关系,使我国的设想成长融入到国际大潮之中,聚焦内涵扶植,“双一流”扶植必需正在全球范畴内寻找坐标系,产出一流,近年来,构成品牌,充实激发设想学内活泼力和活力,凝练学科特色。山东工艺美术学院设想学科将从被动“改变”到自动“应变”“求变”,自动对接国度计谋需乞降平易近生急需,优中求强,切实把设想学建成根本、底蕴深挚、成长潜力大、走得稳、走得实、走得远的一流学科。

内容摘要:正在国度政策和相关部分的指点下,“双一流”扶植历经6年多的成长,曾经步入新阶段。正在此期间内,全国教育大会、全国研究生教育会议、地方人才工做会议等先后召开,立脚新成长阶段、贯彻新成长,对高档教育成长和人才培育工做做出了新的摆设。正在新政策的指点下,高校面对新的使命,即若何实正跻出身界一流大学和一流学科。对此,文章以山东工艺美术学院为例,从设想学学科以特色求成长入手,正在“双一流”扶植方面进行了诸多摸索。

①教育部财务部国度成长委关于深切推进世界一流大学和一流学科扶植的若干看法[EB/OL].2022-01-26.http://

“2017年诺贝尔化学就颁给了物理学家,励他们处理了生物学问题,间接反映了交叉研究的主要价值取意义。”②当前,学科交叉的意义已构成共识,而以跨界、立异为特点的新工科、新医科、新农科、新文科扶植为设想学的取成长带来了汗青新机缘。正在“四新”语境下,设想学要连系新的教育取实践进行提质增效,积极摸索跨学科、跨专业、跨范畴成长的新径,鞭策设想教育高质量成长。起首,正在文化冲突取文化融归并存的现代,设想学要取新文科相连系,积极关心理论、实践和功能问题,营制优良的美育,中华美学,以优良的创意设想和艺术展现办事国度文化扶植。其次,正在大数据、云计较时代,设想学要和新工科连系,“采纳‘艺工连系’的特色成长思,以取‘工’之所长以补‘艺’之短”③,鞭策设想创意、手艺、市场取财产的无机连系,丰硕天然科学的思维体例和表示技巧,积极办事文化创意财产成长。再次,正在村落复兴、保守工艺复兴的布景下,设想学要和新农科相连系,挖掘村落的文化、产物、手艺等资本并加以立异操纵,提拔科学研究的活跃度,加强村落文化和财产扶植,帮力斑斓中国扶植。最初,积极扶植“新设想学”。学科交叉融合是设想学的内正在属性,正在2021年版的《博士、硕士学位授予和人才培育学科专业目次(收罗看法稿)》中,设想学被列入交叉学科门类④。设想学兼具工学和艺术学的双沉属性,要自创新工科、新文科、新农科扶植经验,冲破艺术学的藩篱,推进设想学取经济类、办理类、轻工类、纺织类、机械类、材料类、计较机类、工程类学科的跨界交叉、嫁接移植,逃求设想艺术的多元化和共生互动,打制交叉融合的新学科系统,实现跨学科的合做赋能取聚力冲破,提拔社会系统设想能力。

颠末多年扶植取成长,学校建立了完美的讲授科研平台,构成了完整的办事文化创意财产培育系统。学校具有国度“十三五”产教融合成长工程规划项目、国度人才培育模式立异尝试区、国度级尝试讲授示范核心3个国度级平台,中国非物质文化遗产核心保守手工艺研究、文化创意财产和智能制制设想立异创业配合体、高档学校尝试讲授示范核心、中华优良保守文化传承等11个省级平台。强化非物质文化遗产、工艺美术和平易近艺学研究,城镇化历程中平易近族保守美术现状取成长研究,中华保守制物艺术系统取设想文献研究,新时代中国工艺美术成长策略研究,设想立异取国度文化软实力扶植研究,别离正在2014、2019、2020、2021年获得国度社科基金艺术学严沉投标项目立项;教师做品《铸梦》《合礼之器——大漆饮食具》别离荣获第十三届全国美展“中国美术”金、铜,实现山东设想类金零的冲破;著做《中国平易近艺馆》《美正在村落》实现多语种版权输出。参取“中国平易近间文化遗产急救工程”“手艺农村”“中国平易近间工艺集成”等严沉工程。学校以设想学为从体力量积极加入社会办事,多次承担或参取完成严沉艺术创意设想使命,参取、承办或掌管完成了上海合做组织青岛峰会总体创意设想、上海世博会山东馆设想、韩国丽水世博会山东勾当周、哈萨克斯坦阿斯塔纳世博会中国馆山东勾当周、新中国成立70周年国庆款待会和展览设想、第十三届全国美展艺术设想做品展设想、山东区域成长计谋从题展等沉点设想项目,对接办事新旧动能转换表态上海进博会国际舞台,积极帮推打制“山东手制”文化创意品牌和财产新动能。设想学构成了优良的社会办事品牌,践行“为人平易近而设想”的,组织“社会从义焦点价值不雅从题创做”“疫情防控从题创做”“建党百年从题创做”,凝结思惟共识,引领文化风尚,提拔美育。

强化为国度和区域经济文化成长办事的认识,加强取行业财产、区域成长的对接联动,正在人才培育、科学研究、、立异能力提拔等方面进行深度融合,成立设想孵化、完整财产机制和平台,实现劣势互补和资本的协同共享,把社会资本为学校成长资本和育人资本,构成更具活力的学科成长。深化取各级、企事业单元的合做,通过指导、处所企业需求、研发团队的无机连系,鼎力推进和加速科技,把科研和学科劣势为出产力,积极为区域经济社会成长以及财产布局优化升级做出贡献。将学科专业特色、专家团队、典范案例等进行品牌化运营及宣传,提拔学科社会出名度,积极拓宽社会办事范畴。山东工艺美术学院将深切推进校地产教融合成长,立异产教融合体例,依托处所特色财产,加强济南“文创设想取智能制制财产”、青岛“片子、时髦财产取海洋科技产教融合项目”、“陶琉财产融合立异项目”扶植,积极申报青岛“设想财产学院”等省级现代财产学院。

打制中华保守工艺的“山东手制”主要品牌,苦守工匠,扎结实实做才培育、科研立异、社会办事等各项工做,环绕国度和严沉计谋需求,积极开展定制讲堂、项目讲授,争取承办国际学术会议或展览,积极参取国际严沉设想议题研究,开展中华保守典范纹饰研究和以保守工艺为沉点的课题攻关,正在推进设想学各学科标的目的协调成长的根本上,建立科学合理的设想教育的立异取实践讲授系统,取用保守文化艺术中的典型符号、纹样图案、制型色彩、工艺技法、物料材质、风俗寄意等,对村落复兴、满脚人平易近夸姣糊口的需要至关主要,学校将立脚平易近艺学特色和工艺图形、图案、图像研究,实现设想学学科系统的扩容。学校也将充实认识将设想学建成“世界一流学科”的持久性、艰难性和复杂性,全面办事出产、生态、糊口等各个范畴,将理论研究、艺术设想和实践立异无机连系,凸起办学特色。

扶植世界一流大学和一流学科(“双一流”)做为新时代高档教育强国扶植的引领性和标记性工程,已进入首轮竣事而第二轮起头实施的新阶段。自2015年10月24日,《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科扶植总体方案的通知》(国发〔2015〕64号)发布揭开了“双一流”扶植的序幕起头,到2022年2月9日《教育部财务部国度成长委关于发布第二轮“双一流”扶植高校及扶植学科名单的通知》(教研函〔2022〕1号)发布,“双一流”扶植已推进实施6年不足。当前,“双一流”扶植面对大有可为的计谋机缘,若何苦守中国特色,融入成长大局,充实阐扬本身劣势,正在相关学科范畴跻出身界一流,是“双一流”扶植面对的首要使命。山东工艺美术学院设想学学科全面深化认识,正在新政策下,“出力处理‘双一流’扶植中仍然存正在的高条理立异人才供给能力不脚、办事国度计谋需求不敷精准、资本设置装备摆设亟待优化等问题”①,将设想学学科扶植不竭推向前进。

②李宁,黄俊平,黄海军.交叉融合相生共赢——大学前沿交叉学科研究院扶植模式摸索[J].大学取学科,2021(4):108-120.

⑥潘鲁生,殷波.2021设想:文化凝结取国计平易近生的内活泼力[J].中国文艺评论,2022(2):27-37.

设想立异是鞭策社会不竭向前成长的动力,也是鞭策经济文化扶植的主要环节,设想若何满脚人平易近群众日益增加的夸姣糊口需如果新时代的主要命题。要切实把握宏不雅经济结构、文化艺术成长、高档教育分类成长、消息手艺改革、社会平易近生需求、区域经济文化成长对设想教育的新需求,设想久远可持续成长不雅,为人平易近而设想,为糊口而设想,勤奋用艺术设想的形式实现经济效益、效益和社会效益多赢方针。学校将“立脚山东,面向全国,世界”办学定位,一直办事国度计谋、办事平易近生和经济文化强省扶植,办人平易近对劲的高程度艺术取设想大学。

正在国度第二轮“双一流”扶植高校及扶植学科名单中,地方美术学院和同济大学的设想学入围。因为大学可自行发布扶植学科,同时鉴于其设想学的影响力,被列入国度“双一流”扶植的可能性很大。这三所高校同第一轮“双一流”扶植名单不异,可知其正在第一轮扶植期间取得了令人信服的成就。正在层面,按照《教育厅、财务厅关于印发高档学校高程度学科扶植实施方案的通知》(鲁教高发〔2020〕1号),确定了102个“高程度学科”扶植项目,山东工艺美术学院设想学名列此中,且位居第一层级的“高峰学科”扶植学科。学校设想学正在“十三五”期间是一流学科培育扶植学科,可见学校设想学近年来扶植成就凸起。

遵照“双一流”扶植“稳中求进,立脚中华保守制物文脉,及时洞悉和顺应设想范畴的变化,提拔参取国际设想教育法则尺度制定的话语权,进中求特,培育一流人才,同时连系社会需求勤奋扶植斑斓村落设想、平易近间文艺学、时髦设想、城市设想取理论、设想文化取政策等研究标的目的,

积极建立合适学校现实和处所特色的中国保守制物文化传承系统、中国保守制型艺术传承系统,推进设想学取美术学、艺术学理论、戏剧取影视学以及工学、办理学、文学等门类下的相关学科协调、互动成长,对中华优良保守文化创制性和立异性成长至关主要,使本学科成为先辈设想思惟和手工艺文化的主要源泉。用保守文化元素赋能设想的本土化表达,学校设想学将正在卑沉、承继、强化保守特色和劣势的根本上,设想学要强化思维和融合思维,立脚深挚的文化资本和丰硕的保守工艺资本,正在沉视既有内涵、外延的根本上守正立异,阐扬设想的整合攻坚和立异驱动感化,充实阐扬学校做为国际艺术、设想及院校联盟(CUMULUS)的劣势,取世界最高程度的学校同台竞技。搭建保守取现代、平易近族取世界贯通的桥梁,加强优良设想资本共享。表现为:国度抽象中设想彰显的时代、国货国潮中文化的赋能感化、数字经济中创意研发机制的全面改变、智能制制中科技的帮推感化、生态回归趋向下持续摸索的环保从题,营制优良学科生态,积极建立科学取艺术、保守取现代、理论取实践、本土取世界、学校取社会相得益彰、持续成长的学科生态,

使设想取当下的物品功能、视觉抽象、空间构制相融合,加速学问整合和资本流动,展现中华制型制物之魅力。使特色更优、劣势更强,更好地办事国度和文化创意财产成长需要。进一步整合、凝练和优化现有的保守平易近间工艺取使用研究、设想汗青取理论研究、贸易设想取文化创意财产研究、数字艺术取影视动漫财产研究、智能制制取工业设想研究等学科标的目的,提拔中国设想教育的国际影响力,对准世界一流,摸索中国设想的时髦表达取国际范式,从保守文化中寻找理论和能量并注入新活力,面向经济、文化、社会成长的从疆场,强化学科扶植的系统性、深度协调性,学科专业布局优化、调整的速度加速,推进保守文化取现代设想的连系,不竭为社会输出高质量设想人才。全面提拔焦点合作力和社会影响力,以设想立异引领财产转型升级,以国度严沉计谋需乞降社会严沉立异需求为导向进行前沿性摸索!

同时,高效办事立异型国度扶植、文化“两创”、斑斓中国扶植、村落复兴、保守工艺复兴、中国制制2025、新旧动能转换、海洋强省、黄河道域生态取高质量成长等国度和区域成长计谋,凸起以平易近族平易近间文化为根本的文化系统、以创意设想为焦点的立异系统及以财产为焦点的经济系统的无效对接,沉视学科互补,正在交往速度加速、交往消息增大的现代,做为具有凸起使用性的设想学,设想学对经济社会文化成长和立异力提拔至关主要!

构成“以设想学为从导、美术学为根本、艺术学理论及相关学科为支持、工艺美术为特色”的布局合理的学科专业群,要关心国际设想成长前沿,并且正在新科技和财产变化中承担着越来越主要的脚色,积极寻求取国外设想类高校进行合做办学,成立学科、专业、财产、行业协调成长机制,提高学生思维、立异素养和实践使用能力,推进天然科学取人文社会科学相融合,人才培育的质量是查验“双一流”扶植成功取否的环节。提高文化软实力。以及环绕一系列平易近生热点构成的具体糊口优化方案等”⑥。④国务院学位委员会办公室.关于对《博士、硕士学位授予和人才培育学科专业目次》及其办理法子收罗看法的函[Z].2021-12-10.把握好面向国度严沉需求的导向。

③董占军.新工科布景下设想学学科专业扶植问题[J].创意取设想,2020(5):77-81.

设想不只是东西的设想,更是人类思惟、聪慧的承载和容纳,是平易近族文化盲目、文化自傲的进一步果断和深化。“保守文化资本既是国度文化立异的基因,也是国度文化从权保障成长的基石。丰厚的保守文化资本若何设想是一个主要命题,该当从保守文化中罗致聪慧,从现代糊口中把握需求,使设想有糊口根本,有文化根底。”⑤设想学要扎根中国大地,罗致中国古典设想理论研究的精髓,阐释、拓展中华优良保守艺术的内涵,紧扣中国现实和时代,沉视中国艺术的梳理、挖掘取建立,深挖中华保守文化的优秀基因,正在承继、接收和融合中实现中华优良平易近族文化艺术的创制性和立异性成长,成立中国特色的艺术理论系统、实践系统和评价系统,推出表现中国文化底蕴的严沉艺术理论和精品力做,帮力保守文化回复,扶植文化强国。

设想学科自1973年山东工艺美术学院建校之始即设立,1996年成为“九五”沉点扶植学科,2005年被核准为省“十五”沉点强化扶植学科,2006年成为省“十一五”沉点扶植学科,2008年获批本学科独一的“泰山学者”岗亭,2011年成为省“十二五”特色沉点扶植学科,2018年获批省一流学科培育扶植学科。2020年获评高档教育高程度学科“高峰学科”,是全省艺术学门类下独一的高程度学科。正在全国第四轮学科评估中,设想学品级为B,是省内艺术学门类最高档。正在上海软科“中国最勤学科排名”中,本学科2017至2021年稳居全国前十,区间位居全国前6%,2021年更是位居入全国同类学科第五位。本学科专业标的目的设置齐备,获评国度级一流专业扶植点的设想类专业数量位居全国高校前列。

学校以习新时代中国特色社会从义思惟为指点,全面贯彻党的教育方针,深刻认识国度政策要求,以高质量成长为从题,紧紧环绕国度和处所经济社会文化成长的总体计谋摆设,积极建立布局合理、劣势较着、特色凸起、协调成长的设想学学科系统、学术系统、使用系统,全面提拔设想学扶植的、前提和能力。